Archivo de la categoría ‘Sensibilización y Educación para el Desarrollo’

La realidad laboral en clave cinematográfica

Os presentamos una práctica solidaria que forma parte del proyecto de Educación para el Desarrollo que la Fundación Paz y Solidaridad está realizando en la FP de Navarra. Concretamente, la actividad se está llevando a cabo con todos los ciclos formativos del IES San Juan Donibane en el marco del módulo de FOL.

El objetivo de la práctica es contrastar las realidades sociolaboralesb de Perú y  Navarra. Durante este curso escolar, el alumnado se encargará de capturar la realidad laboral navarra a través de historias de su entorno cercano que ejemplifiquen los diversos puntos del programa del módulo de FOL, grabándolas en video para, posteriormente, compararlas con videos de historias laborales   homólogas de protagonistas de Perú.
Poniendo en la pantalla las historias parecidas pero diferentes de trabajadores del Norte (Navarra) y del Sur (Perú), el alumnado podrá sintonizar mejor con la difícil realidad laboral de un país en vías de desarrollo y, a un mismo tiempo, podrá conocer mejor su propia realidad.

Como referencia, los alumnos/as han podido conocer cual es la realidad y los problemas de los trabajadores y trabajadoras de diferentes sectores laborales del Perú a través del video que ponemos a continuación.

Muchas son las veces que nos dejamos llevar por la tentación de sentirnos islas en el océano, burbujas a las que nada nos afecta. Nuestra formación es el paso previo a nuestro trabajo y nuestro trabajo es la llave de nuestra autonomía, y ya se sabe: si tenemos nuestro curro, piso y coche… “a mi no me cuentes más historias”. Pero resulta demasiado simple y peligroso dejarse llevar por esta corriente, más que nada porque nos arrastra a una situación bastante insostenible, un mundo lleno de burbujas y de ombligos que no miran más allá de sus cosas más inmediatas. La formación es una pieza clave en este puzzle y a veces no queremos o no podemos ver qué relación tiene con ese mundo global e interconectado, al que poco a poco estamos dejando ir a la deriva con nefastos resultados.
Este proyecto y, dentro de él, esta revista, quieren poner un granito de arena para conocer y cambiar el contexto global en el que nos tenemos que desenvolver como trabajadores/as y ciudadanos/as.
Además de la revista, en el transcurso de éste y el siguiente año académico y con las clases de los centros adheridos, vamos a trabajar diferentes maneras de relacionar las prácticas profesionales concretas de cada ciclo con otras realidades de países en vías de desarrollo. El marketing, el comercio internacional, los contextos laborales, el sector agroalimentario, el análisis químico del café, los proyectos de restauración solidaria, las prácticas agroforestales, cualesquiera son buenos cables para conectarnos con otros jóvenes y trabajadores/as con peor suerte dentro de este mundo injustamente globalizado.
Desde el técnico de mantenimiento hasta el de comercio y marketing, pasando por el técnico de laboratorio, todos y todas –por decir sólo algunos de los que participáis en este proyecto– tendréis la posibilidad de incorporar a vuestra formación técnica una dimensión más, una dimensión que os dé algunas pistas para entender qué papel podemos jugar en un contexto global y de qué forma contribuir a cambiarlo. Durante este año académico y el siguiente, de manera trimestral, nos iremos haciendo eco de todas estas prácticas, pero también de vuestras opiniones y reflexiones que, seguro, suscitarán las primeras.

¡Echalé un ojo! para descargar aquí: VueltaDTuerca_Nº 1

Ya está en tu centro de FP el primer número de la revista vueltadtuerca. En ella podrás conocer a los protagonistas del proyecto que estamos llevando a cabo con los centros de FP que se han sumado a la iniciativa solidaria.  Como su nombre indica, esta revista quiere justamente eso: dar varias vueltas de tuerca más a nuestro ámbito formativo y profesional. Siguiendo con el símil: si en la primera vuelta se aprietan nuestras destrezas, habilidades y conocimientos, en la segunda aparece nuestro ámbito laboral más próximo, el que está al torcer la esquina; y en la tercera nos encontramos con todo aquello que muchas veces no se ve pero que en un mundo globalizado nos afecta, tanto laboral comopersonalmente.

CONCURSO CERRADO //

En la Fundación Paz y Solidaridad de Navarra hemos preparado un importante proyecto con el cual puedes hacer de tú formación profesional un instrumento para cambiar el mundo injustamente globalizado. Queremos premiar el mejor nombre para la revista en la que tú y tu centro de Formación Profesional colaborador vais a participar de forma activa. Centros colaboradores: C.I.P. DONAPEA (Pamplona), I.E.S AGROFORESTAL (Pamplona), C.I.P MARIA ANA SANZ (Pamplona), I.E.S ADAPTACION SOCIAL (Pamplona), I.E.S SAN JUAN DONIBANE (Pamplona), I.E.S RIBERA DEL ARGA (PERALTA), C.I.P ETI (TUDELA), I.E.S IBAIALDE (BURLADA), INSTITUTO EGA (SAN ADRIÁN), I.E.S SIERRA DE LEIRE (LUMBIER).

Descripción concurso (ver condiciones legales concurso):

• Se trata de que te exprimas el coco y pienses un nombre para una revista en la que tú y tu centro podéis participar. Además, te pedimos que justifiques el porqué has elegido ese nombre.

Otras cosas que tienes que saber para la elección del título de la revista y su justificación

• Es una revista cuya difusión se va a realizar en varios centros de FP de Navarra.
• La finalidad de la revista es la de conocer otras realidades profesionales y sociales de otros países en mundo globalizado, pero también abrir un espacio en el que los alumnos se expresen, reflexionen, cuenten sus experiencias profesionales, siempre con el telón de fondo del acercamiento y la solidaridad con otras realidades menos favorecidas. También es importante que refleje el espíritu de lo que será la revista: recuerda que se trata de que tu formación profesional puede ser una herramienta para cambiar un mundo injusto y roto por las desigualdades sociales.
• Recuerda también que como cualquier título, deberá ser breve y conciso y captar el espíritu del proyecto. Se aceptarán también títulos de boletines que tengan nombre y apellidos (Ej: NOMBRE: Solidarízate. APELLIDOS: Revista de FP Solidaria)

Premio: Un iPad de 16Gb. para la persona con el mejor nombre elegido como ganador.

CONCURSO CERRADO//

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El Hilo de Ariadna se concibe como un proyecto integral de Educación para el Desarrollo (ED) con un doble objetivo:

Apoyar y asesorar al grupo docente de primaria, específica-mente a los profesores de últimos cursos de primaria correspondientes al grupo etáreo de 10-12, y ofrecer una herramienta didáctica y atractiva.

Abordar y concienciar sobre un en-foque del Desarrollo que profundice en el concepto de interdependencia Norte-Sur que reporte un cambio en las actitudes y en los hábitos de los niños y niñas que siembre la semilla para un cambio social.

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SINOPSIS:

La Fundación Paz y Solidaridad junto con Teatrorave presentan esta sucesión de historias que, a través del monólogo y de la interacción con personajes virtuales, radiografían el interior de tres personajes cuyas vidas transcurren paralelas a las de millones de personas que se ven obligadas a emigrar, o lo que es lo mismo en muchos casos, a huir. Leer el resto de esta entrada »

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Anversos y Reversos es una iniciativa de la Fundación Paz y Solidaridad, la apuesta por el desarrollo de CCOO, que pretende aportar un enfoque diferente de mirar la realidad, una nueva herramienta para desentrañar las paradojas y complejidades de este mundo convulso y confuso.

Existen muchos malos entendidos en torno al término Globalización. Por ejemplo: ¿Se puede hablar de Globalización sin más, sin ponerle un apellido? Globalización, vale, ¿Pero de qué y de quién? ¿Se puede llamar antiglobalización a los movimientos sociales que tienen una forma de conectarse y organizarse, precisamente, globalizada? ¿En qué y cómo me afecta la Globalización? Y si es verdad que nos afecta tanto ¿Lo hace a todos de la misma forma? ¿Qué tienen que ver el trabajo, el consumo, el mercado, los Estados, las identidades en toda esta maraña de conceptos?
A todas esas preguntas pretende contestar esta Guía, pero lo primero será responder a la pregunta más importante: Leer el resto de esta entrada »

Un planeta de cometas

Generar Valores, Actitudes y Herramientas que fomenten la COOPERACIÓN INTERNACIONAL como vía para resolver las Desigualdades Norte-Sur.

Desde Paz y Solidaridad entendemos que es necesario generar dinámicas de información, concienciación y educación dirigidas a provocar cambios de actitud en la población. Y es precisamente en los más pequeños, en la población infantil, donde debemos depositar todas nuestras esperanzas si queremos que en un futuro cercano cambie la orientación de los acontecimientos. Leer el resto de esta entrada »